Die meisten Benutzer werden die “Letzte Änderungen” in der linken Navigation von SharePoint-Wikis eher lästig finden. Nur: es gibt keine speziellen Einstellmöglichkeiten für dieses Verhalten, kein Ein/Aus-Schalter.

Trotzdem ist das Ausblenden sehr einfach zu bewerkstelligen:

1. im 12-Hive in das Verzeichnis \TEMPLATE\DocumentTemplates wechseln
2. vom File “wkpstd.aspx” eine Sicherheitskopie erstellen
3. dann das File im Lieblingseditor öffnen (zB Notepad)
4. ungefähr auf Zeile 29 ist der Platzhalter für die “Letzten Änderungen” zu finden (SharePoint:RecentChangesMenu)
5. das kann rauskommentiert werden oder gleich ganz rausgelöscht werden

Ohne iisreset sollten jetzt in allen Wikis auf dieser SharePoint-Installation (auf diesem Server) die “Recent Changes” nicht mehr sichtbar sein in der Navigation.

Matthias hat über seine Erfahrungen mit der Prüfung “Exam 70-541: Microsoft Windows SharePoint Service 3.0 - Application Development” geschrieben. Für alle, die sich darauf vorbereiten lohnt sich das Lesen:

Exam 70-541: Microsoft Windows SharePoint Services 3.0 - Application Development bestanden

Folgende Themengebiete wurden meiner Einschätzung nach besonders häufig behandelt:

• Site Definitions: Dort sollte man wirklich richtig fit sein (onet.xml, schema.xml), es kommen vor allem auch sehr viele CAML-Fragen vor.
• Features: In Verbindung mit Events (FeatureInstalled, FeatureActivated usw.) ein oft gefragtes Thema.
• Dateioperationen programmiertechnisch lösen: z.B. Dateien verschieben.

Es ist out of the box leider nicht möglich, eine Spalte für gewisse Users unsichtbar zu machen. In SPS 2003 gab es nur auf Listenstufe Möglichkeiten zur Einstellung der Benutzerrechte. In MOSS 2007 kann man immerhin auch schon einzelne Zeilen mit Berechtigungen belegen – aber Spalten geht nicht. Rodney hat in seinem Blog beschrieben, wie sie immerhin schon mal das Edit Control umgebaut haben, um es möglich zu machen, gewisse Felder fürs Editieren durch bestimmte Users zu sperren.

Unter Anderem beschäftigen mich solche Meldungen